Lo primero a aprender/enseñar según Satriani. Opiniones.

N456M escribió:

probablemente, puede que a Vai no le enseñara así.

Claro, es que probablemente Vai ya vendría con base, y seguro que con él no tuvo que empezar con "éste es el mástil, aquí se ponen los dedos".

#22
También las palabras de Satriani de aprender las notas del diapasón, se pueden ver desde otro ángulo. Lo normal es aprender cualquier nota sea llamada por su nombre, sea un Do o sea un Re por ejemplo, y que esta se encuentra en tal o cual posición del diapasón. Pero hay maneras de aprender y tocar en no se tiene en cuenta el nombre de las notas, y se hace hincapié en el sonido de estas, como guía.

Es otro ángulo o prisma que yo viví por mí mismo. Cuando empecé (solo fui a clase unos meses con 7 años) me pasó que aprendí algunas notas con su nombre y su posición, y con esas pocas, fue suficiente para comprender como estaba organizado el trastero,  porque lo que me dio más conocimiento fue comprender los sonidos que surgían de la agrupación o despliegue de esas notas, sin plantearme ni como se llamaban.

Tocaba, probaba, y aprendía. Transportaba a otras tonalidades lo que aprendía. Más tarde conocí a grandes guitarristas de flamenco y me juntaba con ellos. Improvisábamos, y con cualquier progresión de acordes, fueran de la tonalidad o el modo que fueran, y con una mínima comprobación de un segundo, ya estábamos en el “camino”. Ya sabías por todos los “lados” que podías tocar, y que acordes te iban a entrar.

A veces se preguntaba; ¿oye, esto, por donde lo tocamos? Y alguno contestaba: en "el 3 por arriba"… , o tal vez…, "en el 4 por medio"…. Que era Sol y Do sostenido respectivamente.
La misma guitarra, ese era el lenguaje. Y con eso se puede aprender y tocar absolutamente todo. Más tarde, yo estudié, y al igual que tantos, le puse nombre a todo eso, que ya sabía.

Así que como dice Satriani conocer las notas en diapasón, creo (IMHO) que también es saber como están distribuidas y como progresan entre ellas. Y ahí hay mas oido y mapeo, que nomenclaturas.
Conocer cuanto es de repetitivo el mástil, que aloja la misma nota o acorde a distintas alturas sin cambiar de octava, lo vi el primer día de clase, tal y como dije en mi primera intervención de este hilo.

Esto que digo es solo un ángulo más. Sin mas pretensiones.

Yo no conozco ningún profesor de guitarra que diga que no hay que aprenderse las notas del mástil
Que puede resulta coñazo el primer día? Claro, como si te gusta la química pero aprenderte la tabla periódica no es lo tuyo… 
En algún momento vas a tener que hacerlo

#25 #27 según he leido o visto, no recuerdo dónde,, el Satriani le dijo lo mismo a Vai en su primera clase,,, que tenía que venir el siguiente día con las notas aprendidas o no le abría la puerta 😄.

Edito... lo encontré:

https://youtube.com/shorts/H6x0x940emE

😅

#28 Que bueno. Lo de Satriani no es farol por su parte.

#28
Imagino que Vai ya tocaba la guitarra cuando fué a hacer clases con Satriani y por eso le exigió tanto. O tal vez solo buscaba "cracks" para subir su reputación personal como profesor.
Pero un alumno completamente nuevo le pones esas condiciónes y se viene abajo.

Os dejo como yo empecé en un par de capturas, con respecto a las dos primeras clases de guitarra (una por semana).
 A mí me fué muy bién, y tal vez a alguien de por aquí que esté empezando, también.

lobosound escribió:

Imagino que Vai ya tocaba la guitarra cuando fué a hacer clases con Satriani

Vai tenia 12 años. Satriani tenia mucho prestigio local.

#31
Ah vale, desconocía la historia. Gracias.
Pues vaya,  entonces si que fué exigente con Vai, a pesar de sus doce años.
Lamentablemente mi melomanía informativa de este tipo de cuestiones es insignificante y rara vez puedo aportar informaciones de estas cosas.

Lo que si creo haber oido o leído, es que también enseñó a Kirk Hammet, pero que este ya sabía tocar algo.
Desconozco si hubo anécdotas reseñables entre los dos, que alguien sepa por aquí.

lobosound escribió:

Pero un alumno completamente nuevo le pones esas condiciónes y se viene abajo.

Por eso el conservatorio se hace áspero para muchos, peeeeero... Ahí entra la motivación y voluntad del alumno. Son claves. Da igual que te lo pongan con marionetas y dibujitos, si no estás por la labor, no hay nada que hacer. El rango de dificultades en los que un alumno se viene abajo está directamente relacionado con su motivación/voluntad.
Quien no ha querido ser astronauta de pequeño en algún momento? Sólo algunos les seguirá gustando de mayores lo suficiente como para hacer el sacrificio que requiere. Se da la circunstancia de que si de verdad algo te gusta, tienes que pagar un precio, porque aprender es como mear, no puede hacerlo nadie por tí. Y cuesta un esfuerzo, por suerte o desgracia, aún no estamos en Matrix que te enchufen el método Schonberg o pilotar el Columbia y te lo sepas al instante.
Cada uno se queda en el punto que quiere del aprendizaje, y nada que reprochar, pero igualmente yo no veo mal que tú exijas a tus alumnos con vistas a unos resultados a largo, si no, pues búscate otro profe que te dé la inmediatez para sacar tu acústica en el siguiente acampedo que hagas.

Cierto. El que quiere algo, algo le cuesta.

Además el profesor experimentado, si depende de él, y tiene plena autonomia de decisión para filtrar, va directo al grano, (como un dermatólogo) y pone sus condiciones. Y más aún, si es un crack famoso en una escuela de moda.

Otras cuestiones pueden ser las inherentes a una típica escuela de música que filtra por número de matrículas hasta llenar el cupo, versus a un profesor particular.

Según fuentes contrastadas a Vai le dijo:

"Stevie.. que me quede calvo si me superas chaval"

Profecía autocumplida.
Según otras fuentes, Satriani está en tratos con la clínica de Ronaldo. Insparya.
Un cambio de look impulsaría su carrera exponencialmente...