A mnawe...
¿Que los del PP son los sucesores de Franco en la actualidad? ¿Por qué no le echas un vistazo a las páginas web de Falange, Democracia Nacional ó lees el blog de Ynestrillas Jr? Vale que haya gente como Fraga que perteneciera al régimen de Franco, pero desde luego el PP no tiene nada que ver con el franquismo. Quizás haya gente que admire a Franco en la intimidad, pero la postura y las política que aplican es bastante distinta a la del Generalísimo.
No sé de qué partido serás, pero tus argumentos son los típicos de ser votante del PSOE. Pero si nos ponemos en ese plan podemos decir que habría que ilegalizar el PSOE por haber matado curas, quemado iglesias, violado monjas, etc... durante la II República. Ó por no poner un caso tan extremo, podemos decir que el Santiago Carrillo desde la Transición hasta la actualidad es el mismo de Paracuellos del Jarama. Y creo que eso no sería de recibo.
Sobre lo que dices del PP:
El Prestige--> Creo que el ministerio que se encargaba del tema era el de Fomento. Pues bien, esta es competencia exclusiva del Ejecutivo, y sin embargo el PSOE utilizó torticeramente la actuación del gobierno de Aznar para poner a la gente en su contra. Había dos opciones: alejar al barco de la costa e intentar hacer un trasvase de la carga ó intentar llevarlo a puerto. ¿De verdad crees que Aznar quería que se jodiera el tema? Piénsalo fríamente, aunque sólo sea por puro egoísmo y por querere manetenerse en el poder. Lo de las declaraciones posteriores (los hilillos) es otro tema, pero también podemos de hablar de Zeta y el "accidente" de la T4, que Otegi era un hombre de paz, que se habían roto las conversaciones con ETA, que se había verificado que ETA estaba dispuesta a dejar las armas sin hablar de política, que no hay ninguna crisis económica, etc... Sí, sí, esos argumentos que usa el PP para "crispar"
Irak--> Como ya he dicho en este post, las tropas españolas fueron casi a modo de ONG. Los soldados españoles no realizaron ninguna operación de ataque, y si pegaron algún tiro fue en defensa propia.
Religión--> Aquí yo opino que la religión no se debe dar en la escuela, sino que cada padre debe darle una eduación religiosa a su hijo en funbción de sus creencias de forma extraescolar. Ahora bien, lo que me parece una gilipollez es que la religión fuera una asignatura, pero no fuera evaluable. ¿Entonces para que coño la queremos? Que se sustituya por más clases de Matemáticas, de Lengua, o de Historia, pero si la reigión es una asignatura que se puede impartir debe ser evaluable como Química, Tecnología ó Lengua.
Hacer política con el terrorismo--> De esto he hablado de sobra a lo largo del post. Léete mis post si no lo has hecho y si tienes tiempo.
Regimen franquista y memoria histórica--> El día que los partidos de izquierdas condenen lo que hicieron durante la II República (no la II República en sí) veré bien que el PP condene el franquismo. Mientras tanto, veo lógico que no lo hagan. Sobre la memoria histórica... Vamos a ver, la memoria es individual e intransferible, y cada persona recordará el franquismo de forma particular. Lo máximo que puede hacer una persona es escribir un libro con sus sensaciones al respecto, pero hacer una interpretación de la historia por ley es más propio de "1984" que de una democracia. Ahora, veo bien que aquellas personas que quieran averiguar dónde están enterrados su abuelos, padre, etc... reciban fondos para realizar esta búsqueda, pero resulta que ya los hay. Lo que habría que hacer es ampliar estos fondos, pero no hacer algo como la Ley de Memoria Histórica.
11M--> Esto tiene mucha miga, y el post se está haciendo un poco largo. Sólo voy a decir dos cosas: primero, Zeta fue llamando a Radio Polanco y otros medios diciendo que tenía fuentes fidedignas que confirmaban que había sido un atentado suicida (lo cual se ha demostrado falso). Segundo, al día siguiente del atentado ya se estaban produciendo detenciones de musulmanes que presumiblemente podrían estar involucrados, de lo cual extraigo que el PP manejaba al menos dos grandes líneas de investigación. Puesto que no me acuerdo de todas y cada una de las declaraciones de Acebes y de Rajoy en esos días, no podría decirte si de verdad pretendieron hacernos creer que fue ETA, o bien creían que era ETA pero también advirtieron de que manejaban la posibilidad de que fuera un atentado islamista.
Ley de Igualdad de Género--> Yo estoy en contra de esta Ley por el tema de las cuotas. Si resulta que las diez personas más capacitadas para el Consejo de Administración de una empresa son hombres (ó mujeres), ¿por qué tendría que entrar una mujer (ó un hombre) en dicho Consejo? Y como esto, todo.
Matrimonios homosexuales--> Igual me equivoco, pero tengo entendido que de lo que se quejan el PP es de que a la unión entre homosexuales se la llame matrimonio. Y yo también me quejo. Al pan, pan, y al vino, vino. Por ejemplo: una pareja de hecho es eso, una pareja de hecho, y no un matrimonio. En lo que no estoy en contra es que la unión entre homosexuales produzca los mismos efectos jurídicos que un matrimonio, pero esa unión no será jamás un matrimonio.
Para acabar, los de derechas (y yo no soy demasiado de derechas) no reducimos todo al dinero ni muchísimo menos. Hay cosas aparte del dinero muy importantes como patriotismo, tradición, religión si eres creyente, honor, etc... Son términos que hoy pueden parecer retrógrados, pero me siento orgulloso de poder identificarme con ellos, digan lo que digan los "progresistas"
A Phakkito...
Respecto a que no había oferta suficiente de plazas... Relee el post anterior.
Respecto al nivel de la época... No todos los profesores "cruzaban caras". Por otro lado, no veo bien que te crucen la cara para que te enteres de algo, pero seguro que es mejor que te crucen la cara a tí y a tus compañeros cada cierto tiempo y os enteréis de quién era Blas de Lezo, qué decía Kant o cómo se hace una integral definida a que sea tu compañero de clase el que te pegue a tí y a tu profesor, que éste tenga que coger una baja por depresión, que pierdas dos semanas de clase hasta que viene un sustituto y acabes sin enterarte de quién era Blas de Lezo, de qué decía Kant y decómo se hace una intergal definida. Y luego si el niño suspende porque no se ha enterado, los padres van al profesor, le lían la de Dios es Cristo y si no viene mal también le pegan, lo cual hace que el sustituto tenga que coger también baja por deprsión y pierdas otras dos semanas de clase hasta que venga el sustituto del sustituto. ¡¡¡Ah, qué buena educación pública tenemos ahora!!!
Lo de la frase que has puesto en negrita... ¿Cuáles son las razones que expones tú más arriba? Porque yo no he visto ninguna. Yo sin embargo sí he argumentado la mía en un post posterior. Y por ahora me mantengo en mi posición.
Respecto a lo de las clases medias y las privatizaciones... Pues lo que habría que hacer es reducir gasto público en gilipolleces (como ya he dicho anteriormente) para que no acribillen a impuestos a las clases medias, y que pueda haber un equilibrio entre estos impuestos y un sistema público en condiciones. Y sí es cierto que hay "haraganes" que sólo saben chupar del Estado. Dentro de los trabajadores con menos renta son minoría, pero si te pasas por las 3000 Viviendas aquí en Sevilla, por ejemplo, y te enterases de que no pagan ni luz, ni agua, ni gas, etc... seguro que te darías cuenta de quiénes son los verdaderos haraganes. Pero aquí ya no te puedes meter, porque entonces te dicen racista porque insultas a los gitanos.
Becas y despilfarro... La matrícula anual de mi carrera cuesta en torno a los 700 € anuales. El resto de gastos derivados del estudio, en mi caso particular, son unos 200 € en libros, 100 en libros, cuadernos..., otros 100 en transporte y si quieres le ponemos un margen de seguridad de 300 € poco más. La beca que me conceden a mí es de 700 € de matrícula + 2300 € para otros gastos. O sea, que me sobrarían casi 1600 €.
Dicho esto, decir que entro de sobra en el tope de ingresos establecido para solicitar la beca. Además, mi familia no tiene bienes raíces de ningún tipo aparte de la residencia habitual, ni tiene otros grandes bienes patrimoniales, sino que somos de clase media-baja. Así pues, ¿qué estudiantes puede haber que la necesiten más que yo, máxime si tenemos en cuenta que prácticamente todos los que la solicitan la obtienen? Lo que tendrían que hacer es reducir la cuantía de la beca, o ser más rigurosos a la hora de evaluar cuáles son las condiciones de cada solicitante. ¿Qué quiero decir con esto? Lo que he dicho antes: el Estado despilfarra dinero por doquier. Así que lecciones de moral o de ética, usando este tema como argumento, me puedes dar pocas.
