También, sin tilde, podría ser: «Tocar sabiendo lo que estás tocando».
O, inclusive: «Tocar sabiendo qué es lo que estás tocando». O, para que no nos acusen de toquetones: «Tocar guitarra sabiendo qué es lo que estás tocando».
O, si te pones más específico: «Tocar sabiendo qué modos estás ejecutando», o su variante: «Tocar sabiendo en qué modos estás tocando».
#13 Creo que la mayoría de los guitarristas no lo hacen. Muchos tienen un aprendizaje, pero no creo que estén pensando en el nombre de cada nota sino que se guían por patrones geométricos y ejecutan movimientos y técnicas sabiendo ubicar las escalas,
Para el análisis, entendimiento y composición puede ser útil si persigues un objetivo en particular.
Yo no soy un gran guitarrista, no es que pueda presumir. Pero creo que hay varias maneras de enfocar la improvisación y de entender sobre qué estás tocando. Una de ellas, la que dice Starivok, que no me gusta nada, es la visión geométrica, consistente en memorizar dibujos de puntitos en el diapasón. Nunca pienso así, es mejor entender que memorizar. Si entiendes cómo se construyen las cosas no necesitas memorizarlas, algo imposible de todas formas, pues hay demasiadas cosas memorizables.
La otra forma, lo que yo intento, es pensar en la improvisación como si fuera un juego de plataformas, Crash Bandicoot por ejemplo. Vas saltando de una nota a la siguiente. Y no pienso en qué nota estoy tocando, si no en su grado. Cuando suena un acorde, por ejemplo Am7, busco el La de la tónica, donde sea, y a partir de ahí voy saltando, sé que puedo pararme sin problema en su tercera menor, su quinta y su séptima menor. Y también sé que puedo usar otras notas de paso, estén o no dentro de la escala de La menor. Para esto lo único que hace falta es conocer los modos griegos y saber localizar las notas en el mástil. Ahí sí, en lo de situar las notas en el mástil, me vale el pensamiento geográfico. Las terceras menores siempre están en el mismo sitio y a la misma distancia, no importa qué nota. Solo hay que tener en cuenta el salto diferente desde la 3ª a la 2ª cuerda. Yo recomendaría eso a quien no lo domine. Buscarse una tónica y aprenderse dónde están las segundas, las terceras, las cuartas, y así. Para arriba y también para abajo. Luego ya es practicar y practicar, para que vaya saliendo solo sin tener que pensarlo.
#16 ese comentario me ayuda un montón. Eso es lo que creo que puede ser mi objetivo. Estoy intentando saber situar las tónicas a lo largo del mástil, un voicings tétrada para cada una de las 5 posiciones en el mástil, y saber situar los arpegios, saber el dibujo de la escala en función de las 5 posiciones en el mástil. Todo ello para acorde maj7/ escala jónica, acorde 7 escala mixolidia, acordes min7 escalas doria y eolia.espero ser capaz de dominar eso para poder "pasear";y de esta forma poder resolver las frases de forma correcta.
No sé si veis un planteamiento acertado
#17 Es que a veces el planteamiento acertado depende de ti. Hay gente muy intuitiva que con dos dibujos de pentatonica se apañan. Porque correlacionan muy bien el dedo con la mente sin pensar. Y hay gente que necesitamos tener todo cuantificado e identificado, e hincharnos a tocar racionalizando hasta conseguir eso. Muchos de los primeros tienden a estancarse por tomarse la teoria a guasa y muchos de los segundos a sobreanalizar.
Tambien hay cierto mito con tocar jonico sobre Cmaj7 o lidio porque toca ese acorde en IV grafo y demás. Que si, que es la escala que le corresponde en la teoría básica. Pero si tocas arpegio frigio sobre Cmaj7 estas incluyendo la tension 9 y te queda un Cmaj7(9) precioso.
Saber desconectar de la teoría de lo que haces o volver a conectar es una forma de aprender. Pero hay guitarristas se manejan de manera natural e intuitiva sin mucha teoria ni pensar mucho.
Lo que haces esta muy bien. Aprendes e identificas notas, figuras, arpegios, tocando sobre relaccion escala acorde pura y dura... Pero por encima de todo tienes que sentir que, al final, interiorizas. Se puede tocar muy bien la guitarra dominando del quinto al octavo traste o del primero al quinto, bien interiorizados y solo con dos octavas.
Si yo toco, yo solo sé quien toca. Pero, solo sé que no sé nada. M. Rajoy/Sócrates
