Hola gente!
Siempre he pensado que adaptar las canciones para juntar acordes y melodía es como montar un puzle, donde aparte de divertirnos, aprendemos nuevas formas de hacer las cosas.
Además, el hecho de prescindir de tablaturas nos permite agudizar tanto el oído como nuestro ingenio.
Os pongo como ejemplo la canción "Dreams" de Fleetwood Mac. Donde la mayor parte de la canción pivota sobre los acordes de Fa y Sol, haciendo que busquemos distintas formas de tocar esos acordes para hacer posible tocar la melodía simultáneamente.
Aquí podéis ver cómo, poco a poco, la vamos construyendo de oído.
Mi pregunta para vosotros es: Si bien las tablaturas pueden ser de gran ayuda a la hora de empezar, ¿Creéis que pueden también condicionar o dificultar de algún modo el aprendizaje al hacerlo más tipo "une los puntos" que fomentando la creatividad y comprensión de lo que estamos tocando?
Siempre he pensado que adaptar las canciones para juntar acordes y melodía es como montar un puzle, donde aparte de divertirnos, aprendemos nuevas formas de hacer las cosas.
Además, el hecho de prescindir de tablaturas nos permite agudizar tanto el oído como nuestro ingenio.
Os pongo como ejemplo la canción "Dreams" de Fleetwood Mac. Donde la mayor parte de la canción pivota sobre los acordes de Fa y Sol, haciendo que busquemos distintas formas de tocar esos acordes para hacer posible tocar la melodía simultáneamente.
Aquí podéis ver cómo, poco a poco, la vamos construyendo de oído.
Mi pregunta para vosotros es: Si bien las tablaturas pueden ser de gran ayuda a la hora de empezar, ¿Creéis que pueden también condicionar o dificultar de algún modo el aprendizaje al hacerlo más tipo "une los puntos" que fomentando la creatividad y comprensión de lo que estamos tocando?
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